一、含義篇：
基礎餌：就是魚類喜歡食用的麩類和穀物類餌料，它佔據的比例大體40％－60％，要知道，基礎餌一般情況下，比重較大，霧化效果處於平面，需要輕類品種來調整（有時不用，靈活掌握）
主攻餌：主要是在基礎餌的條件下，增加一些動物蛋白或者植物蛋白類來調解餌中不足之處，鬥起魚類有食慾感，對口實用性，（單品餌的種類頗多，就在這裏體現主攻餌的攻擊性，主要調整誘魚作用適口性）
狀態餌：狀態餌即使在特定的條件下，不同的魚情，水情，水深，水淺的環境下，魚情離底上浮等都需要看情定式，才做調整狀態之用。霧化如何，膨脹如何，時間多少，計算入水下降速度，餌到底情況，持鈎率大小等因素。（麩類，雪花類，五穀類，糠皮類等來調整餌中狀態不足）看魚情需要什麼，應變及時才對。
添加劑：是在餌中起到速度誘魚的作用，要知道，氣味進入水地，穿透力極強，速度之快，進窩留魚就要看添加劑了，餌中的添加成份大小，是根據水質來勾兑的，不可草率行事，有比例計量，一般情況下3％－7％來勾兑水，或者釣餌。水制製品和油制製品還有粉制製品都有他的使用説明，通過温度乳化，肥水如何使用，瘦水如何使用等等情況下，看待清楚在做添加。不易添加的就要放棄，需要添加的一定把握好時機，來調整餌料不足之處。要有針對性！
這就是4項組合主體框架簡單的説明，不知大家能夠理解否？
釣魚配餌就如同給魚做飯，火候掌握的好壞，就看自己理解魚食用性程度。
二、基礎知識篇：
釣餌組合＝基礎餌＋主攻餌＋狀態餌＋添加劑
這是我的教材中的一點點配餌框架，其實，主體裏有很多的要素沒有提供出來，需要現場實地講解，實際操作，現場演示才能得出配餌理念，學員們聽講課程要學會親手操作，實驗課程配方不能到高釣坑試驗釣餌，要選擇開竿坑，肥水塘，經常難釣的地方驗證配方，説明優缺點在難釣的魚塘才能體現出來。
驗方過程中我很喜歡讓大家提問，多問為什麼？難題解答，這樣才能讓學員們記住，理解，消化，配餌原理，要做到活學活用。課程我只是提供理論結合實際操作方法，光理論説明不了什麼，實際現場操作會遇到各種難題，及時提問及時解決。所以，在網上講座，達不到我理想效果，皮毛而已。如果有意開辦教學課堂，我會去需要我的地方，為大家講座，從簡單的，到中級班的，到高級班的，再到特訓班的，競技班的，我都有較好的教材，我的配置方法有所不同，魚需要什麼，想吃什麼，都有針對性。
我們釣魚人必須知道魚的食性，配餌從客觀條件上選擇食性的味道，餌中配比比例服務於季節性氣候，各地方魚種食性有不同之處，我們也要清楚，但最主要的是看魚情，不瞭解魚情，就不能把握魚的適口性，把握不住地形也很難釣到魚。如果有魚釣不到，從餌料狀態找差距，從調釣中查問題，從提竿技術到拋竿定點準確性看比較。只有這樣認真思考，才有進步。只有努力苦練，才能達到標準。
希望，大家能夠理解我的意思，願意為大家服務有關釣魚知識，只要你們有難題，我不怕難，敢問為什麼，就是努力地開始。我喜歡。
